Ethik des Alterns - "Alter, was geht?"

"Alter, was geht?" Was klingt wie eine flapsige Anfrage, trifft doch ernsthaft die Frage nach dem individuellen wie dem gesellschaftlichen Altern.

Die Unterrichtseinheit zielt darauf, Deutungsweisen für das eigene Leben ebenso zu eröffnen wie auch Einsichten in die ethische Herausforderung der Generationensolidarität.

Aus dem Inhalt:

• 1. Teil: Annäherungen
• 2. Teil: Demografische und gerontologische Perspektiven
• 3. Teil: Biblisch-theologische Perspektiven
• 4. Teil: Ethische Perspektiven
• Klausurvorschlag: Ästhetik des Alter(n)s