Unterrichtsimpuls - Jugendliche und Mediennutzung

„Alexa, spiel mein Lieblingslied!“ – Sätze wie diese sind in vielen Haushalten Teil des ganz normalen Alltags geworden. Dass wir ein sprachgesteuertes System wie einen Menschen ansprechen und es wie selbstverständlich unsere Lieblingshits spielt, als wäre es ein Teil der Familie, darüber wundert sich heutzutage kaum noch jemand. Siri, YouTube, Facebook, WhatsApp, Instagram und Co. prägen die Lebenswelt der heranwachsenden Generation und beeinflussen ihre (Selbst-) Wahrnehmung sowie ihren Blick auf die Welt. Aus diesem Grund ist es von fundamentaler Bedeutung, dass sich auch die Institution Schule mit diesem Thema befasst und die Lernenden zur kritischen Reflexion der eigenen Mediennutzung anregt. Dabei birgt besonders die Analyse der Medienformate hohes Erkenntnispotenzial, die eine Scheinrealität konstruieren bzw. zur individuellen Lebensorientierung herangezogen werden.

Die zwei vorliegenden Artikel beschäftigen sich genau mit diesen Medienformaten und sollen Anstoß geben zu einer kritischen Auseinandersetzung. Die Bearbeitung der Artikel ermöglicht den Lernenden, Chancen und Gefahren im Hinblick auf den eigenen Medienkonsum zu erkennen, und fördert einen bewussteren Umgang mit modernen Medien.